Στο τέλος του Β’ Παγκόσμιου πόλεμου, όταν η ανθρωπότητα μάζευε τα κομμάτια της, η κατασκευή σχολείων και η μεγαλύτερη δυνατή συγκέντρωση παιδιών σε αυτά ήταν μία από τις πιο σημαντικές ελπίδες για πρόοδό… Σήμερα, 80 χρόνια μετά, οι αριθμοί της παγκόσμιας κοινότητας για την διατάραξη ή και την πλήρη στέρηση παιδιών και εφήβων από την βασική εκπαίδευση σχεδόν τρομάζει… Το Ταμείο των Ηνωμένων Εθνών για την Εκπαίδευση σε Ζώνες Κρίσης, υπολογίζει πως περίπου 258 εκατομμύρια παιδιά δεν δέχονται κανονικές υπηρεσίες εκπαίδευσης… Ανάμεσά τους 93 εκατομμύρια, λίγο πάνω από το 1/3 στερείται κάθε επαφής με βασική σχολική παιδεία. Υπάρχουν ακόμη χειρότερα: Οι αριθμοί διογκώνονται εκπληκτικά τον τελευταίο καιρό. Μέσα στους τελευταίους 18 μήνες ο αριθμός της παγκόσμιας ντροπής αυξήθηκε κατά 21 εκατομμύρια… Γενικά, συρράξεις, εκτοπισμοί, κλιματικά σοκ και παρατεινόμενες κοινωνικο-οικονομικές κρίσεις είναι το περιβάλλον της αποκοπής των νέων από το σχολείο στις κρίσιμες ηλικίες. Χαρακτηρ...
Αυτός είναι ο τίτλος ενός συλλογικού βιβλίου που παρουσιάζεται στο κοινό και επιχειρεί να απαντήσει σε καυτά ερωτήματα.
Παρουσιάζουμε την αφίσα και το σύντομο δελτίο, που μας απέστειλε ο καθηγητής Δημήτρης Καλτσώνης, που έχει και την επιμέλεια της έκδοσης.
Οι φλόγες του πολέμου επεκτείνονται επικίνδυνα.
Ήδη από πολλές πλευρές γίνεται λόγος για διολίσθηση προς τον
γ’ παγκόσμιο πόλεμο.
Πόσο υπαρκτός είναι αυτός ο κίνδυνος;
Ποιές είναι οι βαθύτερες αιτίες των σύγχρονων ανταγωνισμών;
Ποιά είναι η σχέση της οικονομικής κρίσης με την έξαρση των
πολεμικών συγκρούσεων;
Ποιά είναι η φύση του ανταγωνισμού ΗΠΑ – Κίνας και πού
μπορεί να οδηγήσει;
Τι συμβαίνει με το εξοπλιστικό πρόγραμμα της ΕΕ;
Πού οδηγεί η προϊούσα στρατιωτικοποίηση του διαστήματος;
Πώς μπορεί να αποτραπεί η πορεία προς την καταστροφή που μας
απειλεί;